ACCES a été créée pour répondre à un  véritable besoin : mettre en valeur l’apprenant, à travers ses apprentissages, ses connaissances, son éloquence. 

 Près de 20% des enfants présentent des difficultés scolaires. Les causes en sont multiples. Parmi elles, le manque de  confiance en soi,  et les troubles spécifiques des apprentissages qui sont souvent méconnus ; ils concerneraient au moins 5 à 6 % des enfants, soit un enfant par classe. Les troubles des apprentissages sont sources de difficultés de communication, d’intégration scolaire et sociale, avec des répercussions à la fois sur le vécu individuel de l’enfant : souffrance psychologique, anxiété, fatigue, et sur le vécu familial. 

C’est pourquoi l’association ACCES, à travers ses ateliers, propose des approches pédagogiques adaptées, des aménagements et outils spécifiques accessibles, des prises en charge ciblées où l’apprenant reprend le pouvoir, révèle son potentiel et s’épanouit.